Em um cenário cujo espaço de poder potencializa o enunciado, ensinar a ver além do que os olhos enxergam, ter a formação integral dos sujeitos como cerne da proposta pedagógica, valorizar os letramentos situados, integrar os textos impressos e digitais, desenvolver práxis (inter)ativa... são trilhas que propiciam uma educação libertadora, emancipatória e de qualidade social.
terça-feira, 26 de setembro de 2017
Entrevistas com ANTÓNIO NÓVOA
Ent. ANTÓNIO NÓVOA
Entrevista com ANTÓNIO NÓVOA
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302012000200016
https://tvescola.mec.gov.br/tve/salto-acervo/interview?idInterview=8283&
quarta-feira, 13 de setembro de 2017
FORMULÁRIO SIMPLIFICADO DE COTAÇÃO DE PREÇOS
FUNDO NACIONAL DE
DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA-PDDE
MEC/FNDE
![]() |
PESQUISA
DE PREÇOS PARA UNIDADE EXECUTORA PRÓPRIA-UEx
|
PROGRAMA:
PDDE -
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA
|
UF
|
Município
|
||||
Nome da UEX
|
|||||
CNPJ
|
Pesquisa Nº:
|
||||
ENDEREÇO
|
Fone:
|
||||
Presidenta
da UEx
|
Solicitamos informar
até ____/____/______, os preços para a relação discriminada abaixo:
BENS, MATERIAIS DE CONSUMO E PERMANENTE OU SERVIÇOS
|
|||||
N.º
|
DISCRIMINAÇÃO
DO ITEM
|
Uni
|
Quant.
|
PREÇO UNITÁRIO
|
PREÇO TOTAL
|
1
|
|||||
2
|
|||||
3
|
|||||
4
|
|||||
5
|
|||||
6
|
|||||
7
|
|||||
8
|
|||||
9
|
|||||
10
|
|||||
11
|
|||||
12
|
|||||
13
|
|||||
14
|
|||||
15
|
|||||
TOTAL
|
*Todos os itens da
planilha devem ser cotados.
FORNECEDOR
|
Telefone:
|
|||
ENDEREÇO:
|
CARIMBO/CNPJ
|
|||
CNPJ / CPF:
|
||||
RG N.º
|
||||
ASSINATURA:
|
||||
**Todos os dados
devem ser preenchidos, e solicitamos a certidão negativa da Receita Federal, do
fornecedor.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO/FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO
COORDENAÇÃO
GERAL DE APOIO Á MANUTENÇÃO ESCOLAR/COORDENAÇÃO DE ACOMPANHAMENTO DE PROGRAMAS
COORDENAÇÃO DE EXECUÇÃO DO PDDE
Assinar:
Postagens (Atom)