Em um cenário cujo espaço de poder potencializa o enunciado, ensinar a ver além do que os olhos enxergam, ter a formação integral dos sujeitos como cerne da proposta pedagógica, valorizar os letramentos situados, integrar os textos impressos e digitais, desenvolver práxis (inter)ativa... são trilhas que propiciam uma educação libertadora, emancipatória e de qualidade social.
