Prof. Sidmar Oliveira

Em um cenário cujo espaço de poder potencializa o enunciado, ensinar a ver além do que os olhos enxergam, ter a formação integral dos sujeitos como cerne da proposta pedagógica, valorizar os letramentos situados, integrar os textos impressos e digitais, desenvolver práxis (inter)ativa... são trilhas que propiciam uma educação libertadora, emancipatória e de qualidade social.

domingo, 7 de janeiro de 2018

Mudanças sociais e função docente



ESTEVE, José M. Mudanças sociais e função docente. In: NÓVOA, António. Profissão professor. 2. ed. Lisboa: Porto Editora, 1995.

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quinta-feira, 4 de janeiro de 2018

Escola Municipal Lourival Custódio - 2017: RELATÓRIO FINAL


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Sidmar da Silva Oliveira - Professor.

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Prof. Sidmar Oliveira
Doutorando em Crítica Cultural pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Cursando especialização em Educação e Tecnologias Digitais, na modalidade EaD, pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Mestre em Educação e Diversidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Graduado em Pedagogia e Especialista em Alfabetização e Letramento Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental pela Faculdade do Sertão Baiano (FASB). Especialista em Educação do Campo e em Gestão Escolar pela Universidade Cândido Mendes (UCAM). Membro dos grupos de pesquisa Lingua(gem) e Crítica Cultural e Grupo de Estudo e Pesquisa em (Multi)letramentos, Educação e Tecnologias (GEPLET). Tem experiências no ensino superior e na criação de aplicativos educacionais. É professor da Educação Básica na Rede Municipal de Ensino de Monte Santo-BA e desenvolve estudos e pesquisas sobre educação, alfabetização, letramentos, multiletramentos, tecnologias digitais e formação continuada de professor.
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